В мире фантазии

Анна Д'Абор

У Веры Самохиной есть мечта, которой она живет с самого детства – петь. Близкие не верят в нее и не поддерживают на этом пути. Однако происходящие события, даже самые трагичные и болезненные, словно сами ведут героиню к цели. Ей суждено попасть в аварию и даже побывать на другой стороне жизни… Что еще выпадет на долю Веры? Сохранит ли она веру в себя, выдержит испытания или сломается и откажется от мечты? Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.

Анна Д'Абор

В мире фантазии

В мире фантазии… а, может, встреча с будущим?..

Гора учебников на столе. За ним сидит девочка лет пятнадцати-шестнадцати, с усталыми голубыми глазами, каштановыми волосами, заплетенными в косу. Глаза ее закрываются: скоро уже полночь. Надо дочитать книжку: приготовиться к уроку, а вечером снова на фабрику помогать маме. Она пытается сосредоточиться на теме, но сон увлекает ее: она роняет голову на открытую книгу и засыпает.

Голубой свет на экране (в нем отражается сон девочки): она бежит по тропинке к лесу на чудесные звуки музыки, она как будто парит в воздухе – «Я должна понять, откуда этот звук». Вот она уже вбегает лес, еще чуть-чуть и она узнает, откуда же льется чудесная музыка…

Но строгий голос матери заставляет ее проснуться:

Вера, пора вставать! Ты опять опоздаешь в школу!..

Вера испуганно соскакивает со стула, бросает второпях книги в сумку и, стараясь изображать бодрость, выходит к завтраку.

Хлопает дверь – отец Веры уходит на работу, получив пакет с бутербродами от матери.

Вскоре и мать девочки покидает дом, говоря:

Вера, я жду тебя вечером на фабрике.

Вера, не в силах больше сдерживать свою усталость, с туманными глазами сидит, пытаясь допить чашку уже холодного чая. Затем она поднимается и идет к двери, наспех хватая сумку с книгами.

Вера в школе. Идет урок истории, но ей совсем не до этого: глаза закрываются, к тому же этот сон никак не выходит из головы.

УЧИТЕЛЬ

Самохина к доске!..

Но Вера не слышит слов учителя и продолжает сидеть, думая о своем сне. Ребята в классе смеются. Наконец, Вера выходит к доске, все еще не понимая, чего от нее хотят.

Звенит звонок.

УЧИТЕЛЬ

Ладно, Самохина, садитесь. Считайте, что сегодня вам повезло. На следующем уроке я обязательно спрошу вас.

После уроков ребята выбегают из школы. Вера идет одна, уткнувшись глазами в землю. Одноклассница догоняет ее:

Верка, что с тобой сегодня? Ты какая-то сама не своя.

ВЕРА

Да, Таня, ты права. (Вдохновенно) Я сегодня видела сон: прекрасная музыка звучала в лесу, она как будто манила меня, я бежала, хотела узнать, откуда она и …

ТАНЯ (возвращая подругу к действительности):

Как ты можешь продолжать думать о музыке? В нашем поселке жители работают на шахте, на фабрике, в школе. Брось эти глупости и не мучай своих родителей. Каждый житель нашего поселка зарабатывает на хлеб физическим трудом, и ты не будешь исключением! – подружка отходит от Веры к группе ребят.

ВЕРА (снова одна)

Если бы только они могли меня понять: ведь этот сон я вижу уже не в первый раз… Чтобы они не говорили, (Продолжая думать о сне) я зайду в лес и узнаю, откуда та музыка!..

Вера приходит на фабрику, приносит маме обед. Пока мама обедает в другой комнате, Вера прошивает кусок ткани, закладывает в машинку другой, крутит ручку швейной машины.

Ткань сползает на пол, Вера не замечает этого и продолжает крутить: голубой свет опять разливается перед ее глазами, она видит заветный лес, снова бежит к нему…

МАМА (входит в комнату, подходит к Вере, с ужасом замечает)

Вера, что ты натворила?! Ты испортила кусок ткани, и это уже не исправить!.. Если бы ты знала, как долго я делала эту выкройку!..

Входит пожилая женщина (владелица фабрики), видит испорченный кусок ткани, набрасывается на мать Веры, выхватывает кусок ткани и ударяет им женщину:

Я вычту это из твоей зарплаты! Ничего тебе нельзя доверить! – После случившегося она выходит, хлопнув дверью; мать Веры плачет.

ВЕРА

Мамочка, не плачь!. Прости меня, пожалуйста.

МАМА

Ничего, дочка. – продолжает всхлипывать.

ВЕРА

(стараясь успокоить мать)

Мама, вот увид