Тридцать миллионов слов. Развиваем мозг малыша, просто беседуя с ним
Бет Саскинд
Лесли Левинтер-Саскинд
Дана Саскинд
Научное исследование 1995 года показало, что речевая среда, окружающая малыша в первые три года жизни, определяет его будущую траекторию обучения. Мальчики и девочки в семьях, где родители много говорят с ними, лучше готовы к школе, владеют большим лексиконом, лучше читают и даже сильнее в математике.
Профессор и детский хирург Дана Саскинд вместе с коллегами разработали программу «Тридцать миллионов слов», которая объединяет теорию с практикой и дает родителям научно обоснованные и легко применимые рекомендации, как общаться с малышами.
На русском языке публикуется впервые.
Дана Саскинд, Бет Саскинд, Лесли Левинтер-Саскинд
Тридцать миллионов слов. Развиваем мозг малыша, просто беседуя с ним
Dana Suskind, MD
Beth Suskind
Leslie Lewinter-Suskind
THIRTY MILLION WORDS
Building a Child’s Brain
Tune In, Talk More, Take Turns
Обратите, пожалуйста, внимание, что все описанное в этой книге – правда; все истории подлинные, однако имена изменены с целью защиты частной жизни.
Научный редактор Анна Логвинская
Издано с разрешения Dana Suskind and Beth Suskind, c/o Brockman, Inc.
© Dana Suskind and Beth Suskind, 2015. All rights reserved
© Перевод на русский язык, издание на русском языке, оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2016
* * *
Эту книгу хорошо дополняют:
Энциклопедия Монтессори
Тим Селдин
Малышу виднее (http://litres.ru/pages/biblio_book/?art=9741905)
Дебора Соломон
Что у него в голове (http://litres.ru/pages/biblio_book/?art=17037281)
Эмбер Анковски, Энди Анковски
Посвящается Амели, Эшеру и Женевьеве (от лица Даны Саскинд)
Лили, Картеру и Майклу (от лица Бет Саскинд)
Бобу и нашей замечательной семье (от лица Лесли Левинтер-Саскинд)
Глава 1
Соприкосновение
Почему детский хирург по кохлеарной имплантации[1 - Кохлеарный имплантат – медицинский прибор, позволяющий частично или полностью восстановить слух некоторым пациентам с выраженной или тяжелой потерей слуха сенсоневральной этиологии. Здесь и далее, если не указано иное, примечания редактора.] стала социологом
Слепые оторваны от предметов, глухие – от людей.
Хелен Келлер[2 - Хелен Келлер (1880–1968) американская писательница, лектор и политическая активистка. В результате перенесенного в раннем детстве заболевания полностью лишилась слуха и зрения.]
Общение с родителями, пожалуй, самый ценный ресурс в нашем мире. Независимо от языка, культуры, нюансов лексики или социально-экономического статуса речь оказывается катализатором, развивающим мозг до оптимального потенциала. В равной степени отсутствие речи замедляет развитие мозга. С одной стороны, дети, которые рождаются слышащими, но растут в примитивной речевой среде, практически идентичны глухим от рождения малышам, не имеющим богатого символического окружения. Без вмешательства специалистов и те и другие могут страдать от критических и необратимых последствий безмолвия. С другой стороны, дети, растущие в богатой языковой среде, независимо от того, врожденный у них слух или обретенный с помощью кохлеарных имплантатов, могут воспарить.
Моя история
Есть некая ирония в том, что детский хирург по кохлеарной имплантации пишет книгу о силе родительского слова. Хирурги ассоциируются со многими вещами, но точно не с разговорами. Нас судят не по словам, а по делам, искусной работе в операционной, умению выявлять проблемы и находить решения. Для хирурга нет большей радости, чем правильно сложить все части головоломки.
Кохлеарная имплантация, помогающая обрести слух глухому ребенку, как ничто на свете сочетает все перечисленные компоненты. Два с половиной раза обернувшись вокруг улитки – органа, где находятся окончания слухового нерва, – кохлеарный имплантат успешно минует дефектные клетки, то есть те точки на пути слуха, из-за которых звук резко прерывается, и выходит непосредственно к акустическому, или слуховому, нерву