Психолого-педагогическое сопровождение одаренных учащихся
Коллектив авторовНачать читать книгу
О книге
В учебно-методическом пособии представлен обобщенный и систематизированный материал по проблеме одаренности, в том числе модель психоэмоционального благополучия одаренных учащихся и программа ее диагностики. Анализируются различные аспекты психолого-педагогической компетентности педагога в работе с одаренными учащимися, рассматриваются ее показатели, способы диагностики и пути формирования и развития. Даны практические рекомендации по организации педагогической деятельности учителей и воспитателей, а также проведению тренингов, игр и других мероприятий с одаренными учащимися.Издание адресовано в первую очередь воспитателям, работающим с одаренными детьми, а также преподавателям, обучающим педагогов, сотрудникам научно-методических центров, руководителям образовательных учреждений, школьным психологам, оно может быть полезно и слушателям программ повышения педагогической квалификации.
Рейтинги этой книги | за 2017 год | за всё время |
Детская психология и воспитание | №99 | №1175 |
Учебники и пособия | №171 | №1299 |
Образовательная, прикладная, научно-популярная литература | №455 | №6230 |
Детская психология | №60 | №673 |
Учебно-методические пособия (методички) | №42 | №337 |
Педагогика | №81 | №699 |
Книги по психологии | №363 | №4455 |
Среди всех книг | №7976 | №59773 |