Назад к книге «Коэффициент магии» [Дарья Вознесенская, Кристалл Дар]

Коэффициент магии

Кристалл Дар

Странные события происходят в наше время. Пропадают артефакты и люди, а таинственный Магический Комитет оказывается не так уж и всесилен.Влада, агент Комитета ночью и преподавательница археологии днем, берется за проверку одного из самых неоднозначных магов Москвы, Максима Арсенского. И оказывается втянута в игру, где смешиваются прошлое, настоящее и будущее, где враги превращаются в друзей, а таинственный механизм уже начинает свою работу. Успеет ли она найти ответы и ключ к происходящему, когда на кону стоит не только её любовь, но и существование целого мира?

Часть первая

Глава 1

Я взялась за ручку аудитории номер триста два и замерла в нереши-тельности…

Ну конечно, бегать по темным переулкам не страшно, а появиться перед первой группой вдруг оказалось пугающим. Черт, Влада, да за-ходи уже – ты сама теперь преподаватель!

Глубоко вдохнула и рывком открыла дверь. Спокойно прошла на свое место, не прислушиваясь – пока – к раздавшимся шепоткам. Я знала, что они видели: стройную брюнетку в простых слаксах, свобод-ной рубашке и очках. Типичный «чулок», но, на этот раз, весьма сим-патичный, молодой и неопытный.

Что ж, пусть хоть немного побудут в неведении по поводу моего ха-рактера. И неопытности.

– Меня зовут Владлена Александровна, можно Влада Алексан-дровна, обращение на «вы». – обернулась я к аудитории и вниматель-но осмотрела первокурсников. Довольно много народу – в моем уни-верситете на Историческом факультете направление «Археология» учи-лось поменьше.

– Я буду вести у вас на первом курсе два предмета. «Основы ар-хеологии» и «Полевая археология», именно со мной вы поедете на лет-нюю практику на раскопки. Это ваши основные предметы по данной специальности, наравне с теми историческими дисциплинами, которые вы выбрали. Но и дальше мы с вами не расстанемся. У второго и треть-его курса я веду специальности и семинары по «Древним цивилизаци-ям» и «Магическим предметам».

– Так вы маг? – выкрикнул кто-то с третьего ряда.

– Нет, не маг – улыбнулась. – Мы будем изучать, скорее, вещи, исконно считавшиеся особенными. Как вы знаете, магические предметы были у всех цивилизаций – те, что они наделяли магическими свой-ствами, и пока не до конца разгаданы ни нашими учеными… ни магами. Вот ими мы, в дальнейшем, займемся.

Я еще раз внимательно осмотрела студентов. Ага, есть три слабень-ких свечения ауры. Скорее всего, будущие артефакторы или «исследо-ватели древних».

Скажу сразу. Автоматов у меня не будет. Я впервые преподаю, по-этому собираюсь стать строгим, но справедливым учителем – считайте это моими пока нереализованными амбициями – раздались смешки. – И я хочу, чтобы вы полюбили эту науку, так, как люблю её я, поэтому постараюсь дать по максимуму.

– А сколько вам лет? – снова звонкий голос с третьего ряда. При-гляделась – симпатичный парень, окруженный девчонками. Понятно, значит, местный заводила и ловелас.

– Двадцать пять, – ответила спокойно. Знаю, что выгляжу я моло-же, даже в очках и строгой одежде. Генетика, ничего не поделаешь.

Ну, и не только.

– Встречаться мы будем практически каждый день, пары не первые, так что «проспал» для меня оправданием не станет, – снова смешки. – Посещаемость отмечать не буду, но время от времени собираюсь про-водить опросы и контрольные – без предупреждения; советую всё-таки выполнять задания и учить то, что я задаю. Потому как за невыполнен-ную контрольную или за пропуск я ставлю «неуд». Один «неуд» никак не повлияет на мое отношение к вам на экзамене, два неуда заставит за-думаться, три – будет означать минус один балл. Двойка на экзамене – курс не засчитан. Те, кто в силу своей, скажем так, безалаберности окажется со сплошными неудами – неважно, по причине своего отсут-ствия или знаний – к практике и экзамену допущены не будут. А зна-чит, курс не сдадут. И пересдачи у меня нет. Так что, если вы захотите получить диплом по специальности, вам придется проходить всё зано-во.

Студенты приуныли.

– А если причина…уважительная? – томно протянула девица с предпоследнего ряда. Странно, обычно такие не учатся на историче-ском. Грудь четвертого разм