Назад к книге «Лодка Христа. ПРОПОВЕДЬ ЧУДЕСАМИ: 13 и 14 чудо Христово» [Дмитрий Логинов]

Космос-притча

Все знают, что Христос творил чудеса при жизни своей земной. Их было совершено тридцать шесть, не считая Величайшего Чуда.

Того, что представляет победу над самой Смертью. Светлое Воскресение и вознесение затем на небо к Отцу после прощального сорокадневного пребывания на земле с апостолами, которые тогда могли видеть и осязать Христа в новом, преображенном (подобно преображению на горе Фавор) теле.

Не считая сего сверх-чуда, Богочеловек сотворил три дюжины чудес ровно.

О ПЕРВОЙ рассказывает моя первая книга серии «ПРОПОВЕДЬ ЧУДЕСАМИ». Таков и подзаголовок у ней: ПЕРВЫЕ 12 ЧУДЕС (https://ridero.ru/books/propoved_chudesami/).

А в этой небольшой по объему книге говорю лишь о чудесах Тринадцатом и Четырнадцатом. О том, какая ими сотворена была ПРОПОВЕДЬ. Сердцевинная, можно сказать. Не только лишь для второй – сердцевинной же – дюжины чудес: для всех трех.

Это ключевая идея данной серии моих книг: Спаситель не просто вершил чудесами благо – Он ими и проповедовал! В дохристианские времена подобного совершать не умел никто. Ни волхв, ни пророк, ни бог.

Поэтому новозаветные чудеса отличаются от ветхозаветных не только тем, что первые несут благодать (см. Книгу «Благодать и жестокость (https://xn--p1acd.online/tproduct/1-146453153991-blagodat-i-zhestokost)»). Есть и еще отличие, значимое не менее. Любое сотворенное Христом чудо являет россыпи СИМВОЛОВ. Даже и обстоятельства, сопутствующие творению чуда, символьны. Вы сможете убедиться в этом не раз на страницах книги.

Вспыхивает огонь чудотворства Божия – и стаей искр возносятся от него и притчевые вещие знаки…

Но самое удивительное, что знаки эти – перекликаются! Переплетаются меж собою и ткут УЧЕНИЕ. Единый смысловой космос-притчу. Повествование, текущее непрерывно от чуда к чуду…

И это символьное повествование обличает, кстати, сегодняшнее наше НЕПОНИМАНИЕ того, какой у христианства есть вправду – а не приписываемый задним числом в последние несколько веков[1 - См. книгу «Конец четырехвекового заблуждения человечества о Христе (https://xn--p1acd.online/tproduct/1-522486847941-prazdniki-russkogo-narodnogo-kalendarya)».] – первородный корень.

Раннехристианские богословские школы (начиная хоть с Маркиона) имели ведение о чудесах Спасителя как о проповеди. Но сохранила в полноте это ведение до нашего времени школа одна лишь только. Известная в последнее тысячелетие как Русская Северная Традиция.[2 - См. книгу «Вехи северного ведизма (https://www.litres.ru/dmitriy-loginov/vehi-severnogo-vedizma/)».]

В Северную Традицию посвятил меня мой Учитель Тихон Арконов.[3 - Недавно издана книга «Афоризмы Арконова (https://ridero.ru/books/aforizmy_arkonova/)».] Нижеприводимые тексты есть просто воспроизведение письменное по памяти наших с ним тех омилий.[4 - Омилия – раннехристианское понятие, означающее проповедь-беседу с учеником или учениками, а не проповедь-монолог с амвона.] (Точно запоминать услышанное учил меня также Тихон.)

Это справедливо будет сказать и про первую книгу серии «Проповедь чудесами». Хоть и не в такой степени, как про эту. В отзывах на первую прозвучали мне пожелания вот какие:

• меньше пытайся приспособить переданное тебе к современному людей слуху;

• реже разбавляй сохраняемое Традицией всякими от себя пояснениями/дополнениями;

• сосредоточься на строгой передаче в такой манере, какая устоялась веками в твоей Традиции.

Что ж, постараюсь выполнить наказ этот. Хоть при таком подходе чуть возрастает риск недопонимания читающим частностей, но зато суть передаваемого Традицией – живая душа ее – явлена бывает, согласен, полней, объемней.

Так что приводимое ниже да представляет почти дословно речи Арконова. Не даром же он учил меня в совершенстве запоминать услышанное)

Благослови Бог любого, взыскующего исконной христианской премудрости!

?

    Дмитрий Логинов,

    17 июня 2021 (Зеленые святки)

P.S.

Это уже второе издание книги. В чем его отличье от первого?

• Добавил иллюстрации-схемы, позволяющие лучше почувствовать смысловое строение ключевых подглавок.

• О некоторых местах припомнил более точно, как именно говорил Учитель.

• Доба